Planeación y aplicación de la entrevista

Mtra. María de la Luz Marín Rodriguez

Docente de la Licenciatura en educación primaria

La entrevista con Maria de la Luz no tuvo lugar de manera sincrónica, le envié el cuestionario vía correo y me lo devolvió por el mismo medio.

Ella al ser docente de educación primaria y haber tomado el curso de capacitación que yo le impartí en el uso del laboratorio de microenseñanza y su posterior utilización desde hace 10 días, considero tiene las impresiones necesarias para comentarme cuales son las necesidades que plantea la dirección de la escuela normal.

Entrevistador: JAPG

Entrevistado: MLMR

JAPG: ¿Me comparte su experiencia como docente de escuelas normales en educación primaria?

MLMR: Tengo ya 15 años impartiendo clases a los alumnos de la ENUB, he sido en su momento titular de grupo y asesor de tesis de titulación de alumnos egresados.

JAPG: ¿Cuál es su experiencia en la utilización de objetos de aprendizaje?

MLMR: Los objetos de aprendizaje son las herramientas que nosotros como Maestros y nuestros alumnos como futuros docentes, utilizamos y aprenden a crear para se usadas en las clases.

JAPG: ¿Cuál es su experiencia en la utilización de plataformas de aprendizaje?

MLMR: Considero que bastante, he tomado cursos con la utilización de plataformas como MOODLE y BLACKBOARD, así como plataformas de autoaprendizaje de TIC´S e inglés, sin embargo, no había tenido oportunidad de conocer y trabajar con objetos de aprendizaje dirigidos a alumnos de primaria.

JAPG: ¿Considera que un laboratorio de microenseñanza puede ser beneficioso para los alumnos normalistas?

MLMR: Considero que toda herramienta que este alineada a los programas y reformas educativas actuales serán de mucha utilidad para su crecimiento, ya que les permite desarrollar competencias laborales y aviva su creatividad e innovación.

JAPG: ¿Sigue considerando necesaria una versión de la plataforma que pueda llevar a cabo un estadístico o métrica del aprendizaje de los profesores?

MLMR: La ENUB al ser una escuela normal formadora de profesionales de la educación requiere de herramientas que nos permitan evaluar los aprendizajes de nuestros alumnos y si podemos contar con medios estadísticos que nos permitan saber el avance del aprendizaje de los niños y al mismo tiempo el avance del aprendizaje de los futuros docentes.